6 февраля у пятиклассников МШГУ прошла ассамблея, посвящённая акциям Служения обществу. Ребята снова потренировались в заполнении электронной формы рефлексии, а также начали готовиться к предстоящему Международному дню книгодарения. На младшей площадке ребята из 5 классов проведут акцию “READ ALOUD!” – будут целый день читать младшеклассникам вслух книги из нашей библиотеки.
Category: Uncategorized
Бал в Елагиноостровском дворце
“Открылся бал. Кружась, летели
Четы младые за четой;
Одежды роскошью блестели,
А лица – свежей красотой…” -А.И. Одоевский
7 февраля состоялся костюмированный бал в Елагином острове!
Ученикам МШГУ представилась возможность почувствовать себя в прекрасной эпохе XIX веке. Гости узнали о правилах поведения на балу, барышням поведали о содержимом бальной женской сумочки и навыках использования веера. Кавалеры учились правильно выполнять поклон, носить цилиндр, делать комплименты и галантно обходиться с барышнями.Танцевальная часть программы включала в себя изучение и исполнение танцев XIX века, таких как “Полонез”, “Полька”, “Мазурка”.
Много положительных эмоций после бала!
Программа профориентации для старшеклассников
4 февраля в МШГУ стартовала программа профориентации для старшеклассников под руководством Екатерины Георгиевны, преподавателя испанского языка, и Михаила Валерьевича, психолога и классного руководителя 8 классов.
На 7 и 8 уроке была организована образовательная презентация, где студенты имели возможность задуматься о своём дальнейшем высшем образовании. Для этого старшую школу посетили представители University of Westminster и образовательного агенства Kaplan, познакомив наших студентов с возможностями образования в Великобритании в целом и преимуществами University of Westminster.
Открытый урок по русскому языку
24 января учителя МШГУ посетили открытый урок по русскому языку учителя русского языка и литературы Марининой Вероники Сергеевны, который был посвящен обучению написания письма.
На занятии в 5 классе IB MYP использовались методики целеполагания и взаимообучения. В парах студенты самостоятельно составили алгоритм письма, попробовали написать текст по составленному алгоритму и оценили работу друг друга. В завершении урока ученики познакомились с подвигом солдата Твердохлеба, привезшего для детей в Блокадный Ленинград мандарины на Новый год. Ученики обсудили, кем бы они могли быть, чтобы узнать о подвиге солдата, находясь в Блокадном Ленинграде: регулировщиком на Дороге Жизни, медсестрой, солдатом, автомехаником или ребенком, получившим мандарины на праздник. Дома студенты написали письмо из Блокадного Ленинграда, в котором рассказали своим близким о подвиге солдата Твердохлеба.
Область прикрепленных файлов
