24 января четвероклассники МШГУ побывали в интерактивном театре-кафе «Транс-Форс» на мультимедийном занятии «Живая история. Блокада Ленинграда», где увидели кинохронику военных лет, а также фото-инсталляции на панорамном экране, благодаря которым смогли получить наглядное представление о событиях 1941 – 1944 гг.
23 января в параллели 1-2 классов МШГУ интересно и познавательно прошла практическая работа “Что может электричество”, организованная в рамках изучения предмета «Окружающий мир». Второклассники продемонстрировали опыты в виде действующих моделей электрических цепей: вентилятора, радио, пропеллера, телеграфа и других. А первоклассники, проходя станции, которыми руководили второклассники, научились собирать различные электрические цепи. Дружная, слаженная работа никого не оставила равнодушным!
17 января в преддверии памятного для всех петербуржцев и ленинградцев Дня прорыва блокады Ленинграда ученики 8 класса и иностранные учащиеся МШГУ посетили мемориальное Пискаревское кладбище и возложили цветы к монументу Матери-Родины. В музее ребята познакомились с видеохроникой блокадных дней, внимательно выслушали рассказ экскурсовода о подвиге нашего города и его жителей. Мы благодарим всех учащихся школы, кто в этот день пришел в школу с красными гвоздиками – данью памяти ленинградцам и их подвигу!
18 января ассамблея учеников 6–8 классов МШГУ была посвящена развитию общеучебных навыков. В игровой форме товарищеского суда ученики пытались разобраться в «плюсах» и «минусах» рефлексии, в способах и формах её проведения, осознать важность этого навыка для учёбы и для жизни в целом. После ярких выступлений секретарей суда, прокурора и адвокатов судьи вынесли вердикт: рефлексия позволяет нам выявить свои ошибки, проанализировать их и исправить в будущем.
