Международная школа Герценовского Университета является авторизованной* школой-участником, реализующей Программу основной средней школы Международного бакалавриата (MYP), а также авторизованной* школой-участником Дипломной программы (DP).
Диплом Международного бакалавриата признается в 125 странах мира, в том числе в таких университетах как Гарвард, Стэнфорд, Оксфорд, Принстон, Имперский колледж Лондона, Национальный университет Сингапура и так далее.
Получение диплома Международного бакалавриата подтверждает высокий уровень знаний и готовность к обучению в лучших колледжах и университетах мира.
Организация международного бакалавриата была основана в 1968 году в Швейцарии при поддержке ЮНЕСКО. Главная задача этой программы – это воспитание любознательных, всесторонне развитых и уверенных в себе молодых людей, способных решать поставленные перед ними задачи, применять полученные знания на практике в сложных и непредсказуемых ситуациях и менять мир к лучшему.
*Только авторизованные школы могут предлагать одну или несколько программ международного бакалавриата.
С полным списком школ, предлагающих обучение по одной или нескольким программам IB, можно ознакомиться на официальном сайте.
Основная цель Международного Бакалавриата — это воспитание любознательной, эрудированной и неравнодушной молодежи, которая внесет свой вклад в совершенствование и безопасность мира путем проявления межкультурного понимания и уважения.
С этой целью данная организация, вместе со школами, правительственными и международными организациями, разрабатывает программы международного образования повышенной сложности и процедуру тщательного оценивания полученных знаний.
Эти программы мотивируют учащихся всего мира стать более активными, сострадательными, готовыми повышать уровень образования в течение всей жизни и признавать правоту других людей, даже если у них разные мировоззрения.
Цель всех программ Международного бакалавриата — воспитание личностей с интернациональным мышлением, которые, признавая общность всех людей в мире и разделяя ответственность за судьбу планеты, стремятся к созданию лучшего и более безопасного мира.
Учащиеся IB стремятся быть:
ЛюбознательнымиОни развивают в себе любознательность, приобретают навыки проведения исследований. Они умеют обучаться как самостоятельно, так и вместе с другими. Они относятся к учебе с энтузиазмом и на всю жизнь сохраняют любовь к знаниям.
ЗнающимиОни развивают и используют концептуальное мышление, приобретают знания по широкому ряду дисциплин. Они изучают проблемы и идеи, имеющие как локальное, так и глобальное значение.
ДумающимиОни используют навыки критического и творческого мышления для анализа сложных проблем и принятия разумных мер с целью их решения. Они проявляют инициативу в принятии обоснованных, высоконравственных решений.
ОбщительнымиОни уверенно и творчески выражают свои мысли на нескольких языках и различными способами. Они эффективно сотрудничают, внимательно прислушиваясь к мнению других лиц и групп.
ПринципиальнымиОни принципиальные и честные, обладают обостренным чувством объективности и справедливости, уважают достоинство и права людей во всем мире. Они отвечают за свои действия и их последствия.
Широко мыслящимиОни понимают и ценят свою культуру и историю, а также ценности и традиции других. Они стараются рассматривать и оценивать ситуации с различных точек зрения и готовы извлекать уроки из своего опыта.
ЗаботливымиОни проявляют сочувствие, сострадание и уважение. Они готовы лично посвятить себя общественной деятельности и действовать на благо других людей и окружающей среды.
РешительнымиВ неопределенных ситуациях они действуют рассудительно и решительно; они самостоятельно и сообща с другими изучают новые идеи и инновационные стратегии. Сталкиваясь с проблемами или переменами, они проявляют находчивость и стойкость.
Гармонично развитымиОни понимают важность сбалансированного развития различных аспектов своей жизни — интеллектуального, физического и эмоционального — для достижения личного благополучия и благополучия других. Они осознают свою взаимозависимость с другими людьми и с миром, в котором они живут.
АнализирующимиОни осмысленно анализируют окружающий их мир и свои собственные идеи и опыт. Они стремятся понять и оценить свои сильные и слабые стороны, и применить эту оценку для дальнейшего обучения и личностного развития.
Профиль учащегося IB отражает 10 качеств личности, развитию которых уделяется особое внимание в школах IB. Мы убеждены, что эти и подобные им качества помогут людям стать ответственными членами локальных, национальных и глобальных сообществ.
СкачатьСовокупность программ Международного бакалавриата (IB), предназначенная для учащихся в возрасте от 3 до 19 лет, является уникальной благодаря ее высоким академическим и личностным требованиям, и вдохновляет учеников добиваться отличных успехов в учебе и развитии личности. Целью системы IB является привить стремление к учебе на протяжении всей жизни, характеризующееся энтузиазмом и сопереживанием. Программы IB способствуют всестороннему развитию учеников, которые могут реагировать на сегодняшние вызовы с оптимизмом и непредубежденностью.
Уже более 50 лет четыре программы IB обеспечивают прочную, последовательную основу и гибкость для адаптации образования учащихся в соответствии с их культурой и контекстом.
Программы IB позволяют учителям воспитывать стойких, целеустремленных молодых людей, обладающих знаниями, навыками и целеустремленностью, необходимыми им для процветания на протяжении всей жизни и внесения своего вклада в улучшение мира.
Политика приема 